了解孩子成长三个叛逆期，让教育孩子事半功倍

当我们看到一个孩子温文尔雅，落落大方，谈吐得体，才识过人，有胆有谋，不因一点挫折而沮丧，不因无端侮辱而愤慨，上敬师长，下优弟姊时，我们大多会想，这个孩子是怎么培养成的呢？这是一个很深的课题，也是一个旷日持久的话题，值得我们每一位深思与学习。我们认为重要的一点是抛开学习的“紧箍咒”，来看看孩子成长下面的动力到底是什么，孩子成长上面的动力又是什么。

首先，作为一位家长，一定要明白孩子成长的规律，孩子每一个时期的特点是什么，会出现什么样的状况，坏的状况是什么，应该怎么样正确的帮助孩子。

其次，作为孩子也要明白我自己的问题可能是什么样的？为什么会这样，我应该怎么办，我可以寻求什么样的帮助

再次，作为家长，一定要明白为什么我的孩子会出现这些问题，和我有什么相关性，我哪里做的不好，哪里做错了，需要怎样弥补。

后，我们要认真学习别人家的孩子是怎样成长的，我们走入了什么样的误区。

那么，除了以上这些需要意识到的问题，我们还需要了解一下孩子的几个成长叛逆期：

孩子从出生到成人会经过至少3个叛逆期，个是2岁到3岁；第二个是7岁到9岁左右，第三是12岁到18岁。

个叛逆期（2~3岁），这个叛逆期的儿童其心理是以自我为，喜欢做一些夸张行为引起别人注意，以做对抗性行为为快乐，这个时期的孩子会突然觉得自己长大了，像个大人，所以什么事情都喜欢亲力亲为不喜欢别人帮助他完成。这个时期的孩子心理上特别需要别人尊重，是一种平起平坐的尊重，所以他不喜欢被指挥，被使唤。所以经常会你让他往东他往西，对着干的状态。随着生活水平和教育水平的提高，这一叛逆期有正在低龄化的趋势。

第二个叛逆期（7~9岁），这个时期的孩子认为自己已经是一个成人，是一个小大人了，不让父母叫自己“宝贝”，要求叫他的名字，凡事喜欢跟家长对着干，大人说东他喜欢往西，同时他又非常依赖大人，不讲道理，爱哭，比较娇气。

第三叛逆期（12~18岁），青少年处在心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱父母的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居，他们对任何事都倾向于批判的态度。他们很容易感到自己被外界所忽视，很容易将外界的困难放大，很容易冲动。但是青春期是孩子观、人生观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，由于孩子身心发展、所受教育的限制，他们的诸多想法并不成熟甚至偏激，这很需要外界的正确引导。家长在这个时期可能认为面对这么一个叛逆的孩子，必须得把他压下去，而孩子也与原来的自己越走越远，甚至都受其毒害。